Disse to mødre hjælper andre forældre med at lære deres børn følelsesmæssig intelligens

Amber Trivedi voksede op med en skilt mor, der var immigreret til USA fra Filippinerne, da hun var i 20'erne, og hun lærte at leve sparsomt. 'Efterhånden synes jeg, vi havde det fint [økonomisk], men min mor indpodede altid denne idé om, at vi er fattige, og vi skal være kloge,' 'minder hun om og bemærkede, at filosofien fik hende til at tænke om penge omhyggeligt og gøre det mest med hvad hun havde som voksen.

Tilsvarende voksede Gwen Palafox op i Malaysia til kinesiske indvandrere. 6 måneder gammel flyttede hendes familie til Nordamerika. 'Jeg så virkelig min familie komme fra ingenting og udnytte alle de ressourcer, de kunne, for at sikre en mere solid fremtid,' bemærker hun. 'De havde ingen grader, så da de immigrerede, brugte de deres kreativitet, entusiasme og lidenskab og meget hårdt arbejde for at få ting til at ske.'

De to kvinder mødtes i gymnasiet i 1992 og forbandt deres indsats og ambitioner. 'En af de første ting, som Amber og jeg virkelig forbandt, er den måde, vi studerede på,' siger Palafox. 'Vi var i stand til at studere sammen og være produktive sammen. Og der var altid denne idé om, & apos; Vi kan gøre, hvad vi har brug for. Vi får de karakterer, vi har brug for. & Apos; '

Parret var også begge 'meget udadvendte' og involveret i mange aktiviteter uden for skolen, der førte til formative oplevelser som at rejse sammen. Efter gymnasiet tog livet stadig de bedste venner i separate retninger. Trivedi gik til Johns Hopkins University og studerede adfærdsmæssig biologi og tilbragte senere tid i både Los Angeles og Chicago som brystkræftforsker. Da hun blev mor og PTA-præsident hos sine børn & apos; skoler, indså hun, at der var et skub for social og følelsesmæssig udvikling.

På samme tid havde hun forsket på måder at få bedre forbindelse med sine børn og dykke ned i forskning om følelsesmæssig intelligens, defineret af forsker John D. Mayer som 'en evne til at genkende følelser og deres forholds betydning og til at ræsonnere og løse problemet på baggrund af dem.'

Trivedi minder om, 'Jeg ville virkelig have disse følelsesmæssige færdigheder i mine børn, fordi det bare overbelaster deres akademiske læring og deres færdigheder uden for skolen.'

I mellemtiden var Palafox fortsat med at blive en psykolog, der har været i privat praksis i 10 år. 'Min speciale er nu at føre teenagere til voksenalderen og virkelig sikre, at der er en model for bæredygtighed og glæde i en persons voksenalder, når de har et handicap - neuroudvikling, genetiske typer og fysiske handicap inkluderet,' forklarer hun.

I 2017 begyndte Trivedi at lede efter en partner med en baggrund inden for psykologi for at samarbejde med hende på et program kaldet Odyssey . Hendes koncept: Opret et social-emotionelt læringsprogram (SEL), der vil hjælpe forældre med at lære gennemprøvede teknikker til at udrydde familiekonflikter, skabe mere kvalitetstid med børnene, opbygge følelsesmæssig intelligens og bane børns vej til lykke og succes. Hun tænkte straks på sin gamle ven fra gymnasiet. 'Vi havde en så god arbejdsmoral, venskab og tilgang til livet med positivitet, der gjorde hende til en naturlig pasform,' 'siger den nu mor på tre.

bedste måde at rengøre inde i ovnen

Sammen kom de op med en social-emotionel læring (SEL) læseplan for forældre, som de kan få direkte adgang til eller gennem deres barns skole. Læringsaktiviteterne inkluderer scripts, der hjælper forældre med at styrke deres børn & apos; følelsesmæssigt ordforråd, skabe et leksikon for deres hårdeste følelser og tackle hårde emner som vrede, skuffelse og tristhed.

Trivedi siger, at deres mission var at styrke alle forældre. 'Hvis vi alle lærer [om social-følelsesmæssig intelligens], vil vi alle være så meget lykkeligere, og vores børn bliver lykkeligere, og hvis vi ved, hvordan vi kan interagere med andre, kan det komme til kernen i nogle af de dybe konflikter i samfundet, 'bemærker hun.

Venner og forretningspartnere begyndte selv at finansiere Odyssey, stræbte oprindeligt med at opbygge en app og senere skulle dreje på grund af økonomiske begrænsninger, alt imens de opretholdte deres fuldtidsjob. Programmet blev officielt lanceret på to skoler i februar 2020 lige før pandemien ramte. 'De to skoler ledte virkelig efter måder at støtte deres elever med social-følelsesmæssig læring og besluttede at udrulle os distriktsdækkende til 9.700 familier,' siger Trivedi.

Nu har pilotprogrammet været aktiv i over et år. 'Vi har været rigtig tilfredse med at høre erfaringerne fra disse familier, få vores læseplan til at arbejde og høre om de forbindelser, det har skabt for dem,' bemærker hun.

De to mødre deler nu deres bedste iværksættertip og indsigt i at pleje ikke kun dit barns sociale-følelsesmæssige intelligens, men de lidenskaber, der kan føre til økonomisk gevinst senere i livet.

Omgiv dig selv med mennesker, som du beundrer

Meget af Odyssey's succes kunne tilskrives det faktum, at Trivedi og Palafox virkelig inspirerer hinanden.

'Jeg prøver at omgive mig med mennesker, jeg beundrer,' siger Trivedi. 'Jeg har været så heldig at arbejde med andre stærke kvinder og mødre, der satte deres karriere i fokus og ikke lod det ofre deres rolle som mor og omvendt. Og jeg tror, ​​at Gwen og jeg virkelig har den fælles vision. Det kommer til at have fælles værdier, som du ikke vil gå på kompromis med. '

Overvej hvad du investerer i

Som iværksætter siger Trivedi, at hun begyndte at se penge som investering. 'Alt, hvad du bruger, har et investeringsafkast (ROI), hvad enten det er mere økonomisk succes, eller om det bringer dig lykke,' bemærker hun.

Og det at være iværksætter har hjulpet hende med at prioritere disse investeringer. 'Hvis du har høje mål, men kun har begrænsede ressourcer, skal du identificere, hvad der er vigtigst for at nå dine mål, og derefter investere i det,' siger hun. 'Og det er noget frit at være i stand til at lade andre ting gå i viden om, at du allerede har tænkt igennem, hvad der er vigtigst og [vil] investere dine ressourcer der.'

Vær frygtløs og lidenskabelig

Da Palafox havde sin datter i 30'erne, begyndte hun at tænke på de økonomiske vaner og filosofier, hun ønskede at give videre til hende. Hun landede på at opmuntre hende til at 'være bange for at forfølge det, hun vil gøre' og bemærke, at hun med tilstrækkelig kreativitet og fleksibilitet og arbejde kan gøre et vidunderligt liv med at gøre, hvad det er hun elsker. Og hun mener, at videregivelse af denne viden 'er en af ​​de største gaver, vi kan give vores børn.'

bedste måde at rengøre køkkenvask på